GrASP ism

 『できないのではなく、やり方が変わった』〜〝同じ手順では不得手になった〟~後半

tsumugi

弊社のサービスのケア・支援についてお伝えしたいと思います。
パート☝☝☝☝☝☝☝☝☝☝、☝☝☝☝☝☝☝☝☝☝、☝☝☝☝☝☝☝☝☝☝、☝☝☝☝☝☝☝☝☝☝、☝☝☝☝☝☝☝☝☝☝、☝☝☝☝☝☝☝☝☝☝、☝☝☝☝☝☝☝☝☝☝、☝☝☝☝☝☝☝☝☝☝、☝☝☝☝☝☝☝☝☝☝、☝☝☝☝☝☝☝☝☝☝、☝☝☝☝☝☝☝☝☝☝、☝☝☝☝☝☝☝☝です!

こちら☝の数が増えるだけ、GRASPismを発信したというシンボルにしたいと思いますので、お付き合いの程お願いいたします(笑)

2026年3回目のシリーズは、「できないのではなく、やり方が変わった」についてです。

認知症によって、これまでと同じ方法では難しくなることがあります。

しかし、それは能力や意欲のすべてが失われたということなのでしょうか。
時間をかける。手順を変える。道具を使う。安心できる人と一緒に行う。
本人の力が発揮される条件を整えることで、今もできることが見つかるかもしれません。

このシリーズでは、「できる・できない」という結果だけではなく、その人が力を発揮できる方法や環境について考えていきます。それでは、第3回《後半》をお楽しみください。

■ 手順を変えることは、能力を下げることではない

私たちは時々、工程を簡単にしたり、説明を細かくしたりすることを、
「子ども扱いしているようで申し訳ない」と感じることがあります。

でも、手順を変えることは、その人の能力を低く見ることではありません。
その人が持っている力を使いやすい形に整えることです。

例えば、文章だけでは分かりにくければ、写真を使う。口頭だけでは難しければ、見本を見せる。
五つの工程が難しければ、一つずつ伝える。それは「簡単なことしかできない人」にするのではなく、本人が自分でできる方法を探しているということです。

■ 「全部できる」を目標にしなくてもいい

活動を支援していると、最初から最後まで一人でできることを「できた」と考えてしまいがちです。

でも、本当にそうでしょうか。
料理なら、切ることはできる。混ぜることはできる。盛りつけることはできる。
洗濯なら、たたむことはできる。分類することはできる。干すことはできる。
一連の流れすべてを行えなくても、本人が担える工程は残っているかもしれません。

大切なのは、「全部できるか」ではなく、「どの部分なら力を発揮できるか」を見ることです。

■ 支援者が手順を整理すると、本人の力が見えてくる

うまくいかなかったとき、「できない」で終わらせず、どこまでできたのかを見る。
どの工程で止まったのか。何を伝えれば次へ進めたのか。見本があればできたのか。声かけが一つなら理解できたのか。
そこを丁寧に観察すると、その人に合った方法が見えてきます。そして、支援者が少しだけ手順を整理することで、

「できなかった人」が、
「ここまでは自分でできる人」に変わって見えることがあります。本人が変わったのではありません。

私たちの見方と、やり方が変わったのです。

■ 最後に

以前と同じやり方で、うまくできなくなることがあります。
でも、同じ方法でできないことと、その活動ができないことは同じではありません。
一度に伝えず、一つずつにする。工程を分ける。見本を使う。本人ができる部分を任せる。
少し方法を変えることで、今も発揮できる力があります。

だからこそ、「前はできたのに、もうできない」と考える前に、「今のこの人には、どんなやり方ならできるだろう」と考えてみる。

できなくなったのではなく、これまでの手順が、今の本人には合わなくなっただけかもしれません。

本人の力に合わせて活動を変えるのではなく、本人の力が発揮されるように“やり方”を変える。

その視点が、「できる」をもう一度見つける支援につながっていくのではないでしょうか。

同じ手順では難しくなった。こんな考え方が他にもあります、現在活用中です、最新のデータから読み解くとこうなります。等、みなさまからの情報がありましたら教えてもらえるとうれしいです(^^♪

記事URLをコピーしました